dimanche 6 juillet 2008

LA MAISON ET LE LOGEMENT (1º Bachillerato)


CONSIGNES

1- Tu dois trouver sur Internet une annonce qui réunisse toutes les conditions suivantes:

Un appartement à Nice
deux chambres
entre 50 m² et 90 m²
vue sur mer
calme
avec terrasse

2- Une fois que tu l’auras trouvée, imprime-la et colle-la dans l’espace que tu as dans la feuille que je t’ai donnée.


3- Maintenant choisis une ville pour aller en vacance : décide le type de logement qui t’intéresse, l’endroit (plage, montagne, campagne, etc.), les chambres que tu veux, et tout ce qui est important pour toi. Cherche une petite annonce qui corresponde à tes conditions. Fais comme au premier exercice.

D’abord rédige tes préférences.

Tu me rendras ton travail la prochaine séance.

LES ACTIVITÉS QUOTIDIENNES (1º Bachillerato)


CONSIGNES:


Allez sur les sites suivants et faites les exercices proposés.

1- http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/le_papillon.htm et écoute la chanson Le papillon pour pratiquer l’interrogation en français.

2- http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap6b.htm et faites l’exercice pour pratiquer l’adjectif interrogatif quel

3- http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/mickey.htm pour pratiquer avec qui, que, où , pourquoi.


4- http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap4b.htm et
http://fog.ccsf.cc.ca.us/~creitan/qchap4c.htm pour pratiquer les verbes pronominaux.

5- http://leonardofrances.en.eresmas.com/Exercices/interrogatifs/05.htm pour pratiquer les pronoms interrogatifs

6- http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/commedhab2.htm pour écouter la chanson Comme d’habitude de Claude François et faire un exercice à trous

LA VILLE (1º Bachillerato)












L’année prochaine votre professeur voudrait organiser un programme d’échange pour la première semaine de juin avec un lycée français. Il a des contacts avec des professeurs d’espagnol de plusieurs villes françaises mais il ne sait pas choisir la ville. Il fait appel à votre aide en vous demandant quelle est la ville que vous préfèreriez visiter. . Vous et votre groupe devrez présenter la ville de votre choix à l’oral devant votre classe.




CONSIGNES:



1- Composez des groupes de 2 ou 3 personnes, puis choisissez une ville de la liste suivante:

- Reims
- Strasbourg
- Marseille
- Bordeaux
- Brest
- Clermont-ferrand
- Lyon
- Toulouse
- Cannes
- La rochelle
- Orléans


2- Recherchez les informations et matériel adéquat afin que votre présentation soit convaincante (vous devez justifier votre choix et faire en sorte que votre présentation intéresse au maximum vos camarades). Vous disposez d’une liste de liens appropriés ci-dessous qui vous aiderons.

3- ATTENTION: la présentation orale doit se faire dans vos propres mots!


4- Votre présentation de la ville doit se baser sur le respect de deux critères:

a) l’intérêt culturel de la ville (musées, monuments...)
b) divertissement (parc d’attraction, zoo, proximité de la mer ou de la montagne...)


5- Pendant chaque présentation vous compléterez une fiche d’évaluation afin de déterminer la présentation et donc la ville qui a remporté le plus de succès.



LIENS ET RESSOURCES

Reims
http://reims.cityvox.com/home_v3/0,5945,REIFRAACCCIT,00.html

Strasbourg



Marseille



Bordeaux


Brest
Clermont-ferrand

Lyon


Toulouse


Cannes


La rochelle


Orléans


samedi 24 mai 2008

VICTIME DE LA MODE (MC SOLAAR)

Consignes

1- Chanson: écoute la chanson de Mc Solaar "Victime de la mode" et lis les paroles.








Paroles:


Clapeur, prise 1, vision panoramique

Une caméra avance, gros plan sur Dominique

Seule devant la glace, elle osculte son corps

Puis crie machinalement : encore quelques efforts

Tous les régimes sur elle furent testés

Toutes les tentatives ont été des échecs complets

Mais elle persévère et pour plaire à son homme

Dominique a décidé de suivre la norme

Elle enmagasine des magazines

Dans lequels elle pense trouver le recours ultime

Maso à l'assaut de ses formes rondelettes

Elle était occupée à couper du pécul car on lui piquait les fesses

Victime de la mode, tel est son nom de code


Lumière, scène II, l'As de trèfle lui propose

Une toute nouvelle donne et en voici la cause

Tellement d'efforts et pour quel résultat ?

Elle perd de l'oseille au lieu de perdre du poids

Dominique réplique et très vite m'explique qu'elle veut être

la réplique d'une créature de clip

ainsi font, font, font les petites filles coquettes

Elles suivent un modèle qui leur fait perdre la tête

From London to Washington, Kingston, Charentonou Carcassone

Quand le téléphone sonne, elle répond sans cesse

Qu'elle était occupée à couper du pécul car on lui piquait les fesses


Victime de la mode, tel est son nom de code


Donc, en guise de conclusion

A l'analyse logique de cette situation

Le régime, le jogging, la lipossucion

Sont à tester mais il faut faire attention

Espérons que vous avez compris

Les bases très claires de ce code de déontologie

Prendre ou perdre quelques kilos

L'essentiel est d'être vraiment bien dans sa peau

Ma tactique attaque tous tes tics avec tact

Domique pas de panique, écoute bien ce funky beat

La quête de l'image la laisse dans le stress

Elle était occupée à couper du pécul car on lui piquait les fesses


Victime de la mode, tel est son nom de code


2- Cherche tous les mots que tu ne comprends pas ou ceux qui t'empêchent la compréhension globale de la chanson. Tu peux consulter le site :


http://www.wordreference.com/

3- Réponds aux questions:a) Quel est le sujet de la chanson?
b) Qui est le/la protagoniste?
c) Quel est son problème?
c) Quels sont les conseils qu'on lui donne?
d) Est-ce que tu suis la mode? Pourquoi?

4-Quelle est ton opinion à propos de ce sujet? Est-ce que tu as aimé cette chansons?Fais en commentaire cliquant sur "comentario" en bas de l'article.



mercredi 7 mai 2008

TRAVAIL VACANCES ET VOYAGES

Consignes :

1- Par couple choisissez une ville francophone parmi les suivantes pour aller en vacances (chaque groupe choisira un endroit différent):

- Paris (France),
- Bruxelles (Belgique),
- Luxembourg,
- Québec (Canada),
- Fort de France (Martinique),
- Antananarivo (Madagascar),
- Saint-Denis (La Réunion),
- Mopti (Mali)

2- Conditions de votre voyage :

- Vous voyagerez en avion.
- Vous logerez dans un hôtel (décidez combien d'étoiles).
- La période de vos vacances sera du 1er. au 6 juillet.
- Décidez également la formule de votre voyage : plage, visite monuments, parc à thème, voyage guidé ou serez-vous qui organiserez votre séjour ?
- Spécifiez aussi les activités que vous ferez pendant les quatre jours que vous y resterez.

3- Vous ferez une réservation du logement et de l’avion (vous devrez imprimer la page web une fois que vous aurez trouvé).

4- Rédigez un texte avec toute l’information : vols, hôtel, prix et les activités de chaque jour.

5- Vous me rendrez vos travaux lors de la prochaine séance mais vous avez aussi l'option de me les envoyer par e-mail à l'adresse que vous trouvez en haut du blog.
Pour vous aider:
Bruxelles (Belgique): http://www.tourismebelgique.com/
Luxembourg: http://www.ont.lu/

samedi 26 avril 2008

LA BIOGRAPHIE (1º Bachillerato)

ACTIVITÉ DE RECHERCHE ET D'EXPRESSION ÉCRITE

1- Faites une grille et trouvez les données des personnages célèbres que vous trouverez en bas:



- Domaine; s'ils appartiennent au domaine de la culture et le sport, précisez l'activité.
- Année de naissance.
- Lieu de naissance
- Études
- Titres ou prix obtenus




Zinédine Zidane, Carla Bruni, Gérard Depardieu, Audrey Tatou, Justine Lévy, Laure Manaudou, Romain Duris.


4- Choisissez un des personnages de l'activité précédente et
a) Faites une recherche sur Internet pour mieux le connaître,
b) Prenez note des événements qui on marqué sa vie artistique ou professionnel.
c) Écrivez une petite biographie en utilisant le passé composé et les mots d’enchaînement suivants : d’abord , ensuite, puis, après, enfin.

On fera la mise en commun et vous pourrez me rendre vos rédactions lors de la prochaine séance.

LE PASSÉ COMPOSÉ (1º Bachillerato)




1- Écoute la chanson et complète les blancs
TU M’AS PROMIS (Ingrid)
Tu m’……………..

Et je t’……………..
Tu m’……………… le ………….. en …………….. et un arc en ciel
Tu m’as promis le sable doré j’…………………. une ………………
Tu m’as promis le …………. et la ……………….. et une …………. d’amour
Tu m’as promis ton ………… ton sourire mais j’……………… des grimaces
Tu m’as promis

Et je t’ai cru…
Tu m’as promis le …………… ailé que j’ai jamais eu

Tu m’as promis le fil d’Ariane mais tu l’…………………….
Tu m’as promis les notes de Mozart pas des plats cassés
Tu m’as promis d’être ta reine, j’ai eu pour sceptre un balai
Tu m’as promis

Et je t’ai cru
Tu es foutu
Tu-tu-tu…
Tu es foutu
Tu-tu-tu …
Je ne………….pas ce qui se passe

Mais je sais pourquoi on m’appelle “mademoiselle pas de chance”
Tu m’as promis

Et je t’ai cru
Tu es foutu
Tu-tu-tu…
Tu es foutu
Tu-tu-tu …
2- Va sur le site : http://platea.pntic.mec.es/cvera/hotpot/bruel4.htm
a)Lis la chanson de Patrick Bruel Pour la vie et essaie de compléter la chanson avec le participe passé correct, sans écouter la chanson.
b)Écoute la chanson, vérifie ton choix et corrige.

3- Remplissez la grille que je vous ai donnée avec les données des personnages célèbres suivants :


Zinédine Zidane, Carla Bruni, Gérard Depardieu, Audrey Tatou, Justine Lévy, Laure Manaudou, Romain Duris

4- Choisissez un des personnages de l’exercice antérieur et faite une recherche sur Internet pour mieux le connaître, prenez note des événements qui on marqué sa vie artistique ou professionnel et écrivez une petite biographie en utilisant le passé composé et les mots d’enchaînement suivants : d’abord , ensuite, puis, après, enfin.

On fera la mise en commun et vous pourrez me rendre vos rédactions lors de la prochaine séance.

mardi 8 avril 2008

CHANSON (1º Bachillerato)

JACQUES DUTRONC

Consignes:
1- Écoutez la chanson, lisez les paroles et répondez aux questions suivantes :
Quel est le sujet de la chanson?
Qui est l’auteur ?
Qui est d’après vous le personnage qui chante ?
A qui s’adresse la chanson ?
S’agit-il d’une situation assez normale ou vous croyez qu’on exagère ?
Donnez un titre à la chanson

Vous posterez vos réponses en commentaire (cliquez sur "comentarios" en bas de l'article).

2- Allez sur le site
http://www.xtec.es/~sgirona/fle/imperatif_index.htm
et faites les 6 premiers exercices sur l'impératif.

Paroles de la chanson

Fais pas ci, fais pas ça
viens ici, mets toi là
attention prends pas froid
ou sinon gare à toi
mange ta soupe,
allez,brosse toi les dentst
ouche pas ça, fais dodo
dis papa, dis maman
fais pas ci fais pas ça
à dada prout prout cadet
à cheval sur mon bidet
mets pas tes doigts dans le nez
tu suces encore ton pouce
Qu'est-ce que t'as renversé
ferme les yeux ouvre la bouche
mange pas tes ongles vilain
va te laver les mains
ne traverse pas la rue
sinon panpan cucul
fais pas ci fais pas ça
à dada prout prout cadet
à cheval sur mon bidet
laisse ton père travailler
viens donc faire la vaisselle
arrête de t'chamailler
réponds quand on t'appelle
sois poli dis merci
à la dame laisse ta place
c'est l'heure d'aller au lit
faut pas rater la classe

f ais pas ci fais pas ça
à dada prout prout cadet
à cheval sur mon bidet
tu me fatigues je n'en peux plus
dis bonjour dis bonsoir
ne cours pas dans le couloir
sinon panpan cuculf
ais pas ci fais pas ça
viens ici ôte toi de là
prends la porte sors d'ici
écoute ce qu'on te dis
fais pas ci fais pas ça
à dada prout prout cadet
à cheval sur mon bidet
tête de mule tête de bois
tu vas recevoir une beigne
qu'est-ce que t'as fait de mon peigne
je ne le dirai pas deux fois
tu n'es qu'un bon à rien
je le dis pour ton bien
si tu ne fais rien de meilleur
tu seras balayeur
fais pas ci fais pas ça
à dada prout prout cadet
à cheval sur mon bidet
vous en faites pas les gars
vous en faites pas les gars
moi aussi on m'a dit ça
fais pas ci fais pas ça
fais pas ci fais pas ça
et j'en suis arrivé là
et j'en suis arrivé là
et j'en suis arrivé là
la la la la la la la la la la .........


3- Regardez encore les paroles de la chanson. Relevez tous les impératifs et remplis la grille que j'ai vous ai donnée. On corregira lors de la prochaine séance.

LA FAMILLE (1º Bachillerato)

Consignes
Activité de compréhesion orale
1- Va sur le site
http://www.france5.fr/maternelles/videos/index.cfm , après chosis la vidéo : Enfants de divorcés : quelle famille forment-ils ? et regarde la vidéo.

2- Réponds aux questions suivantes:

a) Comment s'appellent les personnes de la vidéo?
b) Quelle est leur situation de famille?
c) Quel âge avait la femme quand ses parents ont divorcé?
d) Comment a-t-elle vécu le divorce de ses parents?
e) Quel âge avait l'homme quand ses parents ont divorcé?
f ) Comment a-t-il vécu le divorce de ses parents?
g) Comment était le couple formé par les parents de la femme?
h) À quel âge s'est marié l'homme?
i ) Quand a-t-il divorcé?
j ) Est-ce qu'il a eu des enfants du premier mariage?
k) Est-ce que le couple est pour ou contre le mariage? Pourquoi?
l) Penses-tu que les enfants des personnes divorcés vont divorcer forcement eux aussi? Raisonne ta réponse.

Tu posteras tes réponses en commentaire clicant sur "comentarios" en bas de l'article.

RESSOURCES ÉNERGÉTIQUES ET ÉCONOMIE D’ÉNERGIE







CONSIGNES



1- Activité de recherche sur Internet.

Pour cette activité vous pouvez consulter les sites suivants :


http://fr.wikipedia.org/wiki/ et cliquez sur énergie
http://www.edf.com/html/ecole_energie/index.html
http://www.empyree.org/ecologisme/energies.html
http://www.economies-energies.net/
http://www.immoweb.be/fr et vous cliquez sur énergie/ types d'énergies

D’abord vous lirez toutes les questions que vous devrez répondre à l’aide d’Internet.

QUESTIONS :


a-Qu’est-ce que c’est l’énergie ?
b-Types d’énergies et définition
c-Avantages et inconvénients de différentes types d’énergie .
d-Quelles sont les types d’énergie que vous utiliser le plus ? Pourquoi ?
e-Que veut dire « énergie renouvelable ? Exemple
f-Pourquoi faut-il économiser de l’énergie ?
g-Trouvez ce qu’on peut faire chez soi pour économiser de l’énergie quant on utilise les appareils suivants:
1- Chauffage et climatisation
2- Chauffe-eau
3- Réfrigérateur
4- Cuisinière -four
5- Lave-vaisselle
6- Laveuse et secheuse
7- Ordinateurs et autres appareils électriques.
8- Éclairage
Pour répondre à la dernière question vous pouvez visiter le site :


www.energy.gov.on.ca/index.cfm?fuseaction=preservation.tips

3- Une fois que vous aurez fini la recherche et que vous aurez répondu à toutes les questions vous m’enverrez vos travaux (en format word ou pdf) par courrier électronique à l’adresse suivante : dilobasan@yahoo.es

4- La dernière partie du travail sera de concrétiser tout ce que vous avez appris sur papier bristol, vous pouvez utiliser tous les matériaux que vous croyez nécessaire.


Conseils généraux:

- N’oubliez pas de notez tous les sites que vous avez consultés.
- Pour vos doutes à propos du lexique vous pouvez consulter le site : http://www.wordreference.com/
- Écrivez vos noms dans vos travaux!!!

mercredi 2 avril 2008

TRAVAIL CHANSON (3º ESO)

Consignes:

1- Choisis une chanson en français. Il n'est pas nécessaire qu'elle soit chantée par un chanteur/chanteuse français(e). Pour t'aider à la recherche tu peux aller sur les sites suivants:http://musique.ados.fr/Scene-francaise/top25-7.html
http://www.toutes-les-musiques.com/top-album-chanson-francaise.asphttp://www.oositoo.com/blog/index.php/Musique

Mais bien sûr tu peux chercher ailleurs!!!

2- Cherche les paroles de la chanson: tu peux également consulter le site:http://www.paroles.net/http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/chansons/

3- Tu dois lire les paroles de la chanson que tu as choisie et la travailler jusqu'à ce que tu auras compris son sujet. Attention!!! Il ne s'agit pas de la traduire.

4- Réponds aux questions suivantes:

- Qui est l'auteur?
- Qui la chante?
- Quel est le tître?
- Quelle est la date de sortie?
- Écris un petit résumé de la biographie du chanteur/chanteuse.
- Quel est le sujet de la chanson? Quelle est l'histoire qu'elle raconte?
- Pourquoi tu as choisi cette chanson et pas une autre?
- Si tu as consulté d'autre sites différents de ceux qu'il y a ici, note-les s'il te plaît.

5- Écris le site où je peux trouver et écouter la chanson que tu as choisie.

6- Tu peux m’envoyer ton travail par courrier électronique à l’adresse qui apparaît en haut de la page.